大学真正提供什么

本章目标

把大学资源转为可询问、可比较的项目安排。学校拥有某项设施，不等于所有项目的学生都能使用。

把承诺写成问题

适用限制

不要把某个全日制项目的资源复制到同校在线项目。校友成功案例可以启发问题，但不能证明个人可以得到同样机会。保留条件性措辞，如「可申请」与「保证安排」之间的区别。

练习：审查两份说明

一份写「学生可申请行业项目」，另一份写「毕业要求包括行业项目」。分别还缺什么信息？

解释与答案

前者缺名额、筛选、失败后的替代任务；后者缺项目来源、指导、评价和是否允许在职学生完成。两者都需要核验参与成本、远程可用性与完成要求，不能按宣传强度直接判定质量。

下一步

在候选清单中增加「资源与参与条件」一栏，再阅读AI 时代大学价值。