Opportunity Cost
复算保持工作、减时与停工三种教育情景。
本章目标
分清需要支付的现金与因为学习放弃的收入。机会成本不是向学校付款,但会改变家庭能承受的投入。
本模型的范围
现金成本 = 学费 + 一次性其他费用 + (每月住房 + 每月其他生活) × 月数 − 确定资助,最低记为零。
损失收入 = 月收入 × 收入损失比例 × 月数。情景总成本 = 现金成本 + 损失收入。
这是便于比较的总成本公式,不计算利息、税、工资增长或贷款。计算器另用支付与资金到账假设排出简化逐期现金流,总额和时序应分别检查。每月净增收入用于回收期情景,并不是毕业收益预测。
三种可复算情景
三种情景共用教学假设:学制 24 个月、学费 60,000 元、申请与考试 3,000 元、差旅 2,000 元、材料 2,000 元、住房及其他生活新增支出为零、资助为零、月收入 20,000 元。
| 学习安排 | 收入损失比例 | 现金成本 | 损失收入 | 总成本 |
|---|---|---|---|---|
| 保持工作 | 0% | 67,000 元 | 0 元 | 67,000 元 |
| 减少工时 | 50% | 67,000 元 | 240,000 元 | 307,000 元 |
| 完全停工 | 100% | 67,000 元 | 480,000 元 | 547,000 元 |
减少工时一行的推导为 20,000 × 0.5 × 24 = 240,000 元。这些金额均为教学假设,三种路径的真实收费与生活方式可能不同。
适用限制
若预算是储蓄现金,要另外检查付款时间和家庭保留金;不能把「总成本低于预算」当作现金流一定安全。收入损失也可能来自放弃副业或项目,应避免与已减少的工资重复计入。
练习:改动两个条件
将三个情景的住房改为每月 1,000 元、其他生活新增支出改为每月 2,000 元。其他条件不变。再设毕业后每月净增收入为 2,000 元,计算停工情景回收期。
解释与答案
现金成本增加 (1,000 + 2,000) × 24 = 72,000 元,变为 139,000 元。总成本分别为 139,000、379,000、619,000 元。停工情景的简化回收期为 619,000 ÷ 2,000 = 309.5 个月;若净增收入为零或负数,本模型不存在有限回收期。未包含资金时间价值,不能当作投资保证。
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